ENTREGA DO RELATÓRIO DE ACOMPANHAMENTO DO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA - PRÉ-ESCOLA

A importância da parceria entre pais e escola para um bom rendimento escolar dos filhos

Se por um lado a escola sozinha não é suficiente para garantir um bom rendimento escolar dos educandos, por outro os pais sozinhos também não conseguem oferecer educação integral para crianças e adolescentes. Família e escola na verdade devem formar uma equipe que trabalhe com base na colaboração e compartilhamento. Agindo em parceria, desenvolvendo ações sinérgicas que sejam verdadeiramente capazes de melhorar o rendimento dos estudantes. Veja a seguir algumas boas razões para fazer dessa parceria uma realidade no processo de ensino-aprendizagem na sua escola.

Pais participativos geram melhores resultados do que pais ausentes

Quando os pais participam ativamente da vida de seus filhos e se engajam, inclusive, no cotidiano escolar da criança, a tendência é que os alunos se dediquem e se esforcem mais, além de se sentirem amados e apoiados. O pai que procura saber sobre a relação dos filhos com os professores, comportamento em sala de aula, notas e dificuldades nas matérias, sobre tudo relacionado ao rendimento escolar do filho, normalmente está disposto a ajudar o professor a vencer os desafios em sala de aula, adotando medidas complementares em casa. Isso, inevitavelmente, promove uma melhora na performance do aluno.

A interação entre família-escola ajuda na redução de conflitos

Se os pais e professores interagem de forma contínua e buscam resolver os problemas imediatamente, considerando sempre as causas dos conflitos e dificuldades, certamente eles encontrarão juntos as soluções que favoreçam a família, os educadores, a instituição escolar e, principalmente, os alunos. Essa é a razão de ser da parceria entre a escola e a família.

A parceria entre pais e professores favorece o diálogo aberto

Pais que enxergam os professores como aliados e professores que veem os pais como potencializadores do rendimento escolar possuem maiores possibilidades de conversar abertamente sobre os problemas dos alunos, identificar deficiências de aprendizagem e reprogramar o processo de ensino de maneira personalizada e eficaz. Vale destacar que o contexto de comunicação ativa, frequente, sensata e sincera é muito importante quando se trata de educação.

Pense nisso!

A união de forças transforma a escola em um espaço vivo

A parceria entre família e escola traz impactos positivos não só para a vida e formação do aluno, como também vivifica a escola. Reuniões de conselho, apresentações de trabalhos abertas à família, deliberações coletivas, festinhas, eventos na comunidade, voluntariado dos pais e muitas outras ações resultantes da união de forças entre a família e a instituição escolar tornam o espaço mais útil e dinâmico.

A parceria só funciona se os pais forem orientados

Não basta dizer a um pai que o seu filho não está aprendendo, não está prestando atenção nas aulas e não está ajudando nas atividades. O pai precisa saber como pode intervir e o que deve fazer para ajudar a solucionar o problema. Além disso, os direitos e deveres da família e da escola devem estar claramente definidos. Afinal, a professora nunca deve ocupar o papel dos pais na vida do aluno. Cada qual tem suas funções na educação e essas funções são complementares. Em outras palavras, o melhor caminho é seguir juntos de mãos dadas, como bem dizia Carlos Drummond de Andrade.

Fonte: https://www.pertoo.com/blog/a-importancia-da-parceria-entre-pais-e-escola-para-um-bom-rendimento-escolar-dos-filhos/

18 DE AGOSTO - DIA DO ESTAGIÁRIO

Parabéns a você que já deu o primeiro passo em direção ao sucesso profissional. Nesta sexta-feira, 18 de agosto, as homenagens são para os estagiários, que já lidam com situações concretas da prática profissional. Em especial aos estagiários da nossa escola: Andréa, Célio, Caio, Elen, João, Jucélia, Tiago e Samara.

A EMEF Renato Pradi quer homenagear você, estudante, que dedica parte de sua vida na preparação para o futuro. Sabemos que esta dupla jornada, comprometida com as atividades acadêmicas e o exercício do estágio, impõe disciplina, compromisso e exige responsabilidade e dedicação, mas temos, igualmente, a certeza de que estas atitudes serão incorporadas à sua formação e o conduzirão ao crescimento pessoal, ao sucesso profissional e ao pleno exercício da cidadania.

Nós da EMEF Renato Pradi reconhecemos e damos imenso valor à sua colaboração, pois ela integra a força de trabalho e ajuda-nos a desenvolver, com presteza e qualidade, as nossas inúmeras atividades.

É, também, nossa convicção de que a sua passagem pela nossa escola representa a oportunidade de conquistar sólidas amizades e é uma importante experiência para sua vida.

Nosso muito obrigado e felicidades!

11 DE AGOSTO - DIA DO ESTUDANTE

No dia 11 de agosto, é comemorado, no Brasil, o Dia do Estudante. Essa comemoração acontece desde o ano de 1927 e teve como ponto de partida algo que ocorreu cem anos antes, isto é, em 1827, na época do recém-instituído Império Brasileiro. Em 11 de agosto de 1827, o então imperador Dom Pedro I autorizou a criação das duas primeiras faculdades do Brasil, a Faculdade de Direito de Olinda, em Pernambuco, e a Faculdade de Direito do Largo do São Francisco, em São Paulo. Por esse motivo, no dia 11 de agosto, também se comemora o Dia do Advogado no Brasil.  

E para comemorar este dia a escola proporcionou um “Dia de Cinema” aos alunos do 6º ao 9º ano, com direito a pipoca. Foi assistido o filme: “O poderoso chefinho”, que conta a história de um bebê falante que usa terno e carrega uma maleta misteriosa une forças com seu irmão mais velho invejoso para impedir que um inescrupuloso CEO acabe com o amor no mundo. A missão é salvar os pais, impedir a catástrofe e provar que o mais intenso dos sentimentos é uma poderosa força. 

A EMEB Renato Pradi parabeniza todos os estudante e lembra um trecho da música de Milton Nascimento, que animou a geração dos anos de 1980, pós ditadura militar.

"...Coração de estudante. E há que se cuidar da vida. E há que se cuidar do mundo. Tomar conta da amizade. Alegria e muito sonho. Espalhados no caminho. Verdes: plantas e sentimento. Folhas, coração, juventude e fé..." 

(Texto: Mari Camara - Coordenadora Pedagógica)

ALUNOS VÃO À CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NA 11ª FEIRA DO LIVRO

Iniciou ontem(10), a 11ª Feira do Livro de Jaraguá do Sul, a Feira do Livro tem como endereço o estacionamento do Centro Cultural SCAR. A feira acontece de 10 até 20 de agosto e está aberta ao público de segunda a sexta, das 9h às 21h; aos sábados das 9 às 19h; Domingo das 10 às 18h. Toda a programação é gratuita.

Na manhã de hoje(11) e também no período da tarde as turmas de Pré II, 1º anos e 2ºanos estiveram na Feira.

Assistiram a contação de histórias Por 3 fios da Cia Essaé de Joinville – SC no Grande Teatro da SCAR. O espetáculo surge da adaptação do conto “Os três fios de cabelos de ouro” coletado de pelos Irmão Grimm. As personagens são adequadas ao clima medieval europeu da história. 

O ator, único em cena e suas mímicas, pantomimas, vozes e gestos que compões o cenário. Como o antigo menestrel, não dispõe de nada a não ser o público que aguarda o fim da história. A fantasia fica por conta da imaginação do espectador que é motivado a entrar em cada ambiente desta incrível história que parece nunca ter um fim.

Após a contação de história, uma paradinha para ver os livros. No dia 18 as turmas de 7º anos e 8º anos também visitarão a feira, acompanhados das professoras da disciplina de Língua Portuguesa.

(Texto: Mari Camara - Coordenadora Pedagógica)

USO DE “BOOMWHACKERS” NAS AULAS DE MÚSICA

A música no cotidiano escolar é muito importante, alguns estudos têm demonstrado que os elementos da música atuam na área cognitiva da criança desenvolvendo a sua criatividade, facilitando assim a sua aprendizagem na leitura e na produção escrita. Buscando a cada dia oferecer aos alunos e professora materiais e instrumentos para as aulas de Música, a escola adquiriu os Boomwhackers.

Segundo a professora Bruni Hübner Schwartz, “Boomwhackers são tubos coloridos de plástico  com diferentes comprimentos e cores, também chamados de tubos afinados, produzem som quando se bate com o tubo um no outro, na palma da mão, braço, perna ou outra parte do corpo, no chão, numa mesa, praticamente em qualquer superfície. Quanto mais dura for a superfície, maior será o volume do som. A cada tubo corresponde uma nota musical, podendo ser tocados individualmente ou em conjunto. Os Boomwhackers usam um sistema de notação musical através das cores. A cada tubo afinado numa determinada nota corresponde uma cor. A correspondência é a seguinte: A/Lá (Roxo), B/Si (cor-de-rosa), C/Dó (vermelho), D/Ré ( Laranja), E/Mi (Amarelo), F/Fá (verde claro), G/Sol ( verde escuro). Eles são leves, perfeito para as crianças, podem ser usados por crianças de qualquer idade. O sistema de cores é simples e permite identificar com rapidez cada nota musical. São fáceis de manusear, versáteis (podem ser tocados de diferentes formas, individualmente e em grupo), resistentes e duráveis e também de fácil manutenção. Permitem trabalhar a noção de ritmo, de melodia, de trabalho em grupo, etc. Podem ser tocados de forma individual, mas é aconselhável tocar em grupo.”

As atividades musicais que podem ser trabalhadas com esses tubos são inúmeras podendo-se realizar propostas tanto harmônicas quanto melódicas. A liberdade de movimento e de possibilidades cênicas também é grande uma vez que os tubos são extremante leves, assim possibilita uma proposta musical e performática ao mesmo tempo. No entanto, a beleza da Boomwhacker é a criatividade para ir em frente e experimentar!

 

(Texto: Mari Camara - Coordenadora Pedagógica e Prof. Bruni Hübner Schwartz, “Boomwhackers - Música)

ESPETÁCULO TEATRAL TRIBOS URBAN@AS.COM

O bullying é uma situação que se caracteriza por agressões intencionais, verbais ou físicas, feitas de maneira repetitiva, por um ou mais alunos contra um ou mais colegas. Na maioria das vezes tratado como uma “brincadeira” entre os adolescentes, mas que traz consequências gravíssimas.

“É uma das formas de violência que mais cresce no mundo”, afirma Cléo Fante, educadora e autora do livro Fenômeno Bullying: Como Prevenir a Violência nas Escolas e Educar para a Paz. Segundo a especialista, o bullying pode ocorrer em qualquer contexto social, como escolas, universidades, famílias, vizinhança e locais de trabalho. O que, à primeira vista, pode parecer um simples apelido inofensivo pode afetar emocional e fisicamente o alvo da ofensa.

Buscando trazer reflexões aos alunos de 6º ao 9º ano a cerca do bullying no ambiente escolar, os alunos assistiram ao espetáculo teatral Tribos Urban@s.com, do Grupo Set Set Produtora. Patrocinado pela Viacredi através do programa Progrid (Programa de Integração e Desenvolvimento de Cooperados e Comunidade), que visa promover a integração e o desenvolvimento dos cooperados e comunidade, por meio da educação,formação e informação.

Sinopse: O espetáculo teatral Tribos Urban@s.com apresenta o cotidiano de uma rádio que compartilha valores culturais voltados para a convivência pacífica e respeitosa entre as tribos. Os apresentadores da rádio abordam o universo Hip Hop através da música, da moda, das gírias e do gestual. E a pauta do programa aponta para as seguintes questões: O que é o Bullying? Quem é o bullie? O espectador do bullying também comete o ato? Quais são as consequências do Bullying? Quais atitudes tomar?

O objetivo é despertar nos adolescentes a importância do respeito pelo outro. Bem como, aprender a conviver com as diferenças e com quem é diferente. A peça também é um alerta para as consequências nocivas que o bullying traz para a vida dos adolescentes.

Nossos sinceros agradecimentos à Viacredi, por proporcionar mais um momento de reflexão para minimizar as causas do bullying no ambiente escolar. Agradecemos também ao dramaturgo Nassau de Souza e aos atores Allan Antonio, Jessica Dornelles e Robson Corrêa e demais integrantes do grupo.

Confira as fotos e vídeos da peça teatral Tribos Urban@s. Aqui! 

(Texto: Mari Camara - Coordenadora Pedagógica)

REFLETINDO SOBRE AS DIFERENÇAS

Com a finalidade de propiciar e ampliar os debates sobre a tolerância e o respeito à diferença, a professora Silvana Cilene Stinghen Maenchen, 3º anos, introduziu a temática através do livro Elmer, o elefante xadrez, de David Mckee. 

O livro Elmer, o elefante xadrez, conta a história de um elefante engraçado chamado Elmer, que um dia ficou muito incomodado com suas cores, pois ele achava que ser xadrez colorido não era cor de elefante. Mas logo percebeu que cada um é como é, e que ser diferente podia ser muito interessante, porque isso torna o "ser" muito especial. A história fala de diferenças e é um apelo à tolerância e ao respeito. Ainda, cada criança pode fazer a sua interpretação do elefante Elmer, através de uma releitura do livro, usando muita criatividade e  diversos recursos.

Alguns objetivos:

Perceber-se como diferente do outro;
Respeitar as características de cada um;

Estimular o respeito, a amizade, a igualdade, e a solidariedade através de boas atitudes;

Releitura do elefante Elmer.

                                                                                      (Texto: Mari Camara - Coordenadora Pedagógica)